READ PAPER. Caso: Facultad de Contaduría y Administración, Universidad Autónoma de Chihuahua Carrillo Ortiz, M.G.1, Zúñiga de la Torre, B.L.2, Toscano de la Torre, B.A.3 Test de Matrices Progresivas: Dominós/ 59 6.4. Motivación en estudiantes de ingeniería: Un caso de estudio con teorías e instrumentos para su medida y desarrollo Motivation is one of the key issues for the academic performance of university students, especially in engineering programs where their degree of difficulty leads to a low sense of self-efficacy and high rates of absenteeism and dropout in students. Estudios en que también se indican buenos niveles de confiabilidad con un alfa de Cronbach de .87. Presenta una validación en un grupo de profesores chilenos (Miranda, 2003) y en estudiantes de pedagogía del área de lenguaje (Miranda et al., 2010). Se aplicó a un grupo de 123 estudiantes; el análisis factorial (Bartlett de 131.38 con p < 0.0001 y KMO de 0.842) permitió identificar dos factores asociados a procesos grupales e individuales. (2005). Identifica las características de un equipo de alto rendimiento. Para completar el banco de reactivos se tomaron cinco enunciados del instrumento Inventario de Técnicas y Actitudes de Estudio4, por considerarlos pertinentes para cubrir las actitudes a evaluar en las dimensiones de Comunicación, Motivación y Pensamiento Crítico. [ Links ], De Mangione, E, & De Anglat, H.(2007) Evaluación de la competencia crítica a través del test de Watson-Glaser. (2008).Motivación y Pensamiento Crítico: Aportes para el estudio de esta relación.Revista electrónica de Motivación y Emoción, 28(1), 1-8. Answer: No. Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo. El componente conductual se refiere a las tendencias, disposiciones e intenciones hacia el objeto, así como las acciones dirigidas al mismo (Morales, 1994). estudio de la familia para evaluar, e intervenir en su dinámica familiar en caso necesario, a fin de coadyuvar para un óptimo desarrollo o bien para contrarrestar los factores de riesgo de un individuo a través de la presencia de un ambiente familiar favorable, cohesionado y con una comunicación adecuada entre sus integrantes. En este estudio, se presenta un caso de maltrato infantil en el que se describen los instrumentos de evaluación utilizados, los resultados obtenidos y la intervención diseñada. a.- Análisis de las dimensiones. Estos instrumentos se clasifican en medidas de rentabilidad simple y compleja. xref Dicha perspectiva integral es a nuestro juicio, una manera más adecuada de entender este complejo constructo, pero a la vez, necesario para el mejoramiento de los programas de promoción que buscan fortalecer las habilidades en las personas, permitiendo una base común. Recuperado de: http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052003000100003&lng=es&nrm=iso Facultad de Educación: UNED, Madrid. Para aplicar el cuestionario se utilizó Lime Survey5, una aplicación para gestionar encuestas vía Internet. Introducción El plantear alternativas que pueden tener en cuenta las empresas colombianas, como; en el caso de estudio Iberchem S.A.S., estas están atadas al riesgo que desea asumir una Attitudes towards academic learning and learning satisfaction in adult students. ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR ESTADOS DE ÁNIMO ... pruebas independientes, tal es el caso de Fatiga y Depresión (Dimsdale, 2003; ... se han publicado estudios psicométricos sobre su comportamiento en deportistas cubanos de alto rendimiento. [ Links ], LaFuente, M. (2009). Estudio de cohortes (o de seguimiento): En este tipo de estudio los individuos son identificados en función de la presencia o ausencia de exposición a un determinado factor. A comparision of effects of problem based learning and lecturing on the development of students’ critical thinking. Descripción. Se encontró adentro – Página 4Estudio del caso: cuestiones que se desprenden directamente de la situación de partida y que nos sirven de hilo conductor para ... se incorporan actividades de carácter teórico-práctico para evaluar lo aprendido hasta ese momento. [ Links ], Marin, L., & Halpern, D. F. (2011). Ahí radica la importancia de ... rar un instrumento de evaluación distinto. Para este caso de estudio, las mujeres lesbianas reciben una remuneración menor que los hombres homosexuales, pero no tienen los mismos gastos , ya que su hogar está compuesto por un núcleo familiar y los padres cabeza de familia son quienes cubren sus necesidades; en este sentido, los salarios de estas mujeres son destinados para gastos o manutención personal y académica. Rúbrica para evaluar el estudio de casos 1. Figura 2 Ejemplo de perfil de un alumno universitario en formación propedéutica. [ Links ], Olivares, S., & Heredia, Y. Para la construcción del instrumento se elaboró un conjunto de 147 reactivos (en promedio 21 por cada dimensión), se consideró una escala Likert de cinco opciones. UNA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE CASO Díaz De Salas Sergio Alfaro, Mendoza Martínez Víctor Manuel1, Porras Morales Cecilia Margarita Resumen Desarrollo: Clarificar el concepto de estudio de caso, analizar su origen histórico en el campo de las ciencias sociales, reconocer su fundamento epistemológico, así como Se parte de que el estudio de casos, tal y como señala Walker (1983), es una estrategia adecuada que facilita y propicia el … Evaluación de una Renovación Metodológica para un Aprendizaje Significativo de la Física. Ciência & Educação (Bauru), 21(2), 307-327. doi:10.1590/1516-731320150020004 Los resultados de la primera aplicación son uno de los criterios que utiliza la División de CBI para decidir si un alumno debe inscribirse a este programa propedéutico o puede cursar directamente las asignaturas del primer trimestre de su licenciatura. Por que si no ha sido así los datos son poco fiables. Se encontró adentro – Página 203La ense— ñanza—aprendizaje de los idiomas tiene un carácter muy particular y no puede utilizarse un cuestionario genérico para evaluar a sus profesores. Reflexión final A través de este estudio de caso y el análisis del instrumento IASA ... Marta Martín Carbonell, Dr. Jorge Grau Abalo, Dr. Alexis Lorenzo Ruiz Capítulo 10 Instrumentos para el estudio de la ansiedad y la depresión 10.1. Se encontró adentroConnor et al., 2000), que ha demostrado buena confiabilidad, correlaciones significativas con instrumentos relacionados y ... la versión breve de la escala de Temor a la Evaluación Negativa fue más sensible que la escala original para ... [ Links ], Hager, P., & Kaye, M. (1992).Critical Thinking in Teacher Education: A Process-Oriented Research Agenda. En este artículo se discute una metodología para la aplicación del estudio de casos a asignaturas del área A continuación, se enlistan las características de las actitudes consideradas relevantes para este estudio. En Trabajo en equipo (TE) se observa que cuenta con alta disposición, compromiso, interés y disciplina para las tareas grupales; participa con más de las tareas asignadas y mantiene adecuada retroalimentación con sus compañeros de equipo. [ Links ], García, C. (2013). 0000007882 00000 n Se hace necesario el uso de materiales explícitos e implícitos; es decir las relaciones culturales del entorno con el centro y viceversa. Para configurar la validez del estudio de casos, este se construye bajo dos ideologías a saber: Esta metodología es consistente con Hernández et al. En cuanto a Resolución de problemas (RP) se muestra siempre con disposición a resolver problemas, aunque éstos se vean complicados; para resolverlos se asegura de entenderlos bien, selecciona y aplica la estrategia que considera adecuada, se apoya más en sus conocimientos que en su intuición y evalúa resultados. Para el caso particular, los integrantes del Grupo Técnico de Enfermería perteneciente al COEVA de la CIFRHS, en la actualización del instrumento pertinente a la disciplina, a finales del año 2019 acordó la fusión de los criterios 5 (estructura cirricular y programas de estudio ) y 6 (programa de estudios o El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias: una revisión argumentada. Recuperado de: http://reme.uji.es/articulos/numero28/article3/article3.pdf [ Links ], Ennis, R. H., & Millman, J. Además, se aplicaron dos versiones del cuestionario para controlar los posibles sesgos derivados de las circunstancias de la aplicación, variando entre ambos el orden de presentación de los reactivos. Evaluación de los factores de riesgo de enfermedad por el coronavirus de 2019 (COVID-19) entre trabajadores de salud: protocolo para un estudio de casos y testigos . Se encontró adentro – Página 194Instrumentos para la evaluación de las miento ( Assessment of Motor and Process Skills ; AMPS ) actividades instrumentales de la vida diaria ( Fisher , 1995 ) . ... ESTUDIO DE CASO Datos personales sus limitaciones , pero no. Elige las horas más adecuadas para estudiar. Para la evaluación del pensamiento crítico se han construido instrumentos tanto cuantitativos como cualitativos, entre los cuales se pueden indicar la observación directa, los cuestionarios, las discusiones y los portafolios (Calle Álvarez, 2013). Versión: 1.0 . Guía para los estudios de caso como Técnica de Evaluación o Investigación Dr. José M. Huerta, Especialista en Evaluación. El instrumento LORI, desarrollado como un mod elo de participación para evaluar objetos de aprendizaje y en este caso para evaluar recursos educa tivos digitales; a través de 9 RÚBRICA PARA EVALUAR EL ESTUDIO DE CASOS NIVEL DE DOMINIO ASPECTOS A EVALUAR ESTRATÉGICO (COMPETENTE) AUTÓNOMO RESOLUTIVO RECEPTIVO EVIDENCIA POR PRODUCTO Estructura del estudio de casos (Declarativo) 1.La estructura del estudio de casos Integra: Portada: institución,nombre,título del caso práctico,lugar y fecha 2.Índice 3. (2006) y con trabajos similares (Bas et al., 2016; García López et al., 2006; Marín-Suárez et al. Recuperado de http://ixil.izt.uam.mx/cc/documentos.htm Teoría de la Educación. Diseño e implementación de cuestionario para medir las habilidades de aprendizaje colaborativo en estudiantes de ingeniería. caso prÁctico: evaluaciÓn de la prÁctica docente julio nando rosales publica usie 4 tÉcnicas de evaluaciÓn instrumentos de evaluaciÓn tÉcnicas y instrumentos de evaluaciÓn 1. solicitud del producto 2. resoluciÓn de problemas proyectos monografias ensayos 3. Figura 1: Gráfico de distribución de publicaciones. Es esta emoción la que finalmente define la actitud favorable o desfavorable. [ Links ], Hernández, R., Fernández-Collado, C. y Baptista, P. (2006). En el quinto y último capítulo, se presentan los resultados de la investigación, así como la discusión de los mismos. Rojo en Grupo I (actitud poco favorable), amarillo en Grupo II (actitud favorable), verde en Grupo III (actitud muy favorable). La búsqueda se centró en una primera fase, en descriptores generales como pensamiento crítico y medición, abarcando todo tipo de publicaciones; se refinó posteriormente la búsqueda con criterios como año de publicación e idioma. En los enunciados favorables cada opción se ponderó de la siguiente manera: totalmente de acuerdo (4), de acuerdo (3), indiferente (2), en desacuerdo (1), totalmente en desacuerdo (0), y en los enunciados desfavorables la ponderación varía en sentido inverso. El análisis de los antecedentes sobre medición del pensamiento crítico, se basó en la búsqueda bibliográfica sistemática de publicaciones en las bases de datos Scopus, Scielo, Latindex, Google scholar y Web of Science (WOS). 0000006951 00000 n 18 de Diciembre de 2017, Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Km. Segundo Curso. 3Para Baron y Byrne, la fuerza de una actitud depende del grado de intensidad, importancia, conocimiento y accesibilidad que el objeto en cuestión represente para la persona. Instrumento para la lectura crítica y la evaluación de estudios epidemiológicos transversales. Desarrollo del pensamiento crítico en ambientes de aprendizaje basado en problemas en estudiantes de educación superior. Los de ensayo son más adaptables a las necesidades específicas de cada caso o definición, son más fáciles de repetir, pero su validez de constructo y confiabilidad es limitada (Madariaga & Schaferchnit, 2013). Identifica la diferencia entre grupo y equipo. Entendemos por instrumentos de evaluación educativa a toda técnica que sirva para evaluar el proceso de enseñanza, la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y su desempeño. (Coord.). Test de Matrices Progresivas de Raven/ 54 6.3. Aroot for the critical appraisal of epidemiological cross-sectional studies . Instrumentos para la evaluación de los programas de prevención 5 a) La selección previa de la estrategia preventiva más adecuada para hacer frente al problema sobre el que se desea intervenir. Los resultados de la validación se presentan en la sección correspondiente. El cuestionario se presentó a los alumnos con los reactivos en orden aleatorio, mezclando reactivos de diferentes dimensiones para evitar posibles patrones en el orden de las preguntas. Un estudio de caso es, según la definición de Yin (1994, pág. [ Links ], Cassany, D. (2005). La revisión documental muestra que en los países de Latinoamérica existe una escasez de experiencias que permitan fomentar de manera didáctica dichas habilidades en la formación universitaria, por lo que los estudiantes estarían ingresando con pocas herramientas de pensamiento crítico a la educación superior (Madariaga & Schaffernicht, 2013). En una segunda fase, se filtró la búsqueda considerando sólo los artículos empíricos, y que mostraran datos de aplicación y validación de los instrumentos, lo que originó un total de 31 estudios (ver figura 1). Para su aplicación, el docente solo tiene que verificar si cada una de las características está presente o no. Este nivel es para estudiantes universitarios y adultos, aunque también puede ser aplicada en estudiantes avanzados de educación básica o media. (2008). [ Links ], Bailin, S., Case, R., Coombs, J., & Daniels, L. (1999).Common misconceptions of critical thinking. Éste es la valoración de las propias habilidades para realizar la conducta, así como de las facilidades o limitaciones medioambientales percibidas para la realización de la misma conducta. El estudio de casos tiene una amplia tradición en las ciencias sociales, desde que Le Play publicara su investigación Les Ouvries Europeenns en 1855, considerado el primer trabajo sociológico genuinamente científico. El caso es el instrumento para conseguir otros fines indagatorios (ejemplo: en el caso anterior del problema en el aula nos interesaría el porque se produce dicho problema en el aula) - El estudio colectivo de casos: el interés se centra en indagar un fenómeno, población o condición general a partir del estudio intensivo de varios casos.
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