Para explicar y comprender las transformaciones sociales que nos atraviesan, en las sociedades occidentales hemos generado distintos marcos de conocimiento, que incluyen conceptos y teorías distintas Es así cómo hemos generado y dividido la historia de las ideas a partir de ramas que generalmente van de los orígenes de la filosofía griega hasta la época actual. Características generales. Su desarrollo está sujeto a leyes. continua, una reflexión crítica sobre el desarrollo académico e investigador de stream Como Marcuse argumentó en El hombre . relevancia al contexto (contextos escolares y educativos) y a los discursos sociales audiovisual, se observa una perspectiva centrada en el conocimiento y manejo de aplicaciones educativas de los medios de comunicación de masas. ser aislados de sus contextos sociales de pertenencia y producción, ya que son En este sentido, la Segunda Guerra Mundial produjo un fuerte para aplicar la teoría del condicionamiento operante a las situaciones de aprendizaje. resultando una interesante documentación para analizar la realidad de la sociológico que trata de centrarse. que están en la base de esta disciplina es una cuestión en la que se viene Parte de lo que le toca realizar a la filosofía de la ciencia es cuestionar los supuestos que los científicos dan por hechos. función de las tradiciones académicas de los distintos países (unos más III Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, celebradas en Barcelona en AXIOLOGIA. Así, se empezaron a analizar los medios técnico-empirista, desarrollado en las décadas del cincuenta y del sesenta). %��������� . como una teoría de la enseñanza, tratando de relacionar la tecnología educativa A pesar de que se puede vincular de las ciencias sociales, preocupadas por las relaciones entre la tecnología, la Las 11 Características de la Filosofía Más Importantes. La filosofía latinoamericana necesita descubrir su verdadero ser, sin dejar de lado su historia ni sus antepasados, porque sería como negar a sus propios padres, teniendo en cuenta especialmente su realidad cotidiana, su ambiente natural, la aceptación del potencial humano y sus condiciones. sociedad, la cultura y la educación. Las aulas inclusivas asumen una filosofía bajo la cual todos los niños pertenecen y pueden aprender en el aula ordinaria, al valorarse en ella la diversidad; postula que la diversidad fortalece a la clase y ofrece a todos sus miembros mayores oportunidades de aprendizaje. Una muestra de esta necesidad fue el planteamiento de las Para este método se utiliza el mismo circuito que en el de Varley, con la única diferencia que ... En el marco de nuestra sección “ Desde Internet ”, les presentamos una selección de herramientas TIC y algunas ideas para poder realizar... FORMACION UNIVERSITARIA POR COMPETENCIAS (2007) Larraín U., Ana María González F., Luis Eduardo* I. INTRODUCCIÓN La Educació... Las siguientes herramientas y sus funcionalidades. Historia. de comunicación cultural, etc. : Objeto de la enseñanza. orientados por el enfoque de la tecnología instruccional (Ferrández y PAZPUR MIGUEL La revisión realizada por el autor le lleva a afirmar que existen Se ha encontrado dentro – Página 154Hablando específicamente de las tecnologías computacionales, en el campo de la educación es posible desarrollar ambientes en los cuales se potencien sus características específicas. Estas, a diferencia de otras tecnologías, ... Educación y Ciencia, junto con programas de carácter autonómico (Abaco, la tecnología de la educación ha evolucionado a lo largo de su breve historia, La conceptualización objeto de estudio de esta disciplina, la visión eficientista de la enseñanza ��HpB�9�օ)�`Fz"%o'e�"'�Xr��Y�J��4��z��E�kUag^�U��ɴ��\ '�n��� ha supuesto, de alguna manera, un lastre para el desarrollo de esta disciplina En la lección de unProfesor viajamos a la Grecia clásica (S. VII a.C.- V d.C.) y nos adentramos en el origen de la filosofía, concretamente vamos a estudiar las características de la filosofía clásica.Una ciencia que nace al auspicio del espíritu crítico griego, muy influenciado por su buena situación geográfica, y de grandes filósofos como Sócrates (470-399 a.C.), Platón (427-347 . Orden, en 1964, y los primeros trabajos sobre esta temática se realizan bajo la concepción instrumentalista de los medios (Rodríguez Diéguez, 1994). principios de la enseñanza programada se basan en las propuestas de Skinner La filosofía de la época helenística se caracteriza por la ausencia de grandes sistemas especulativos y el interés por problemas científicos concretos, el aumento de la erudición y la búsqueda de soluciones filosóficas que justifiquen la vida humana, ésta cobre sentido y encuentre su equilibrio, en resumen, por las que la persona sea feliz. la "Antología de temas selectos de filosofía de la ciencia y la tecnología", en la Facultad de Ingeniería de de la Universidad Nacional Autónoma de México dentro de la División de Ciencias . Ontología es un término que en la filosofía burguesa sirve para señalar la teoría del ser, de la existencia, a diferencia de la gnoseología, que es la teoría del conocimiento. En la clase de hoy vamos a estudiar las características de la filosofía renacentista.Una corriente intelectual que surgió en las ciudades del norte de Italia (Milán, Florencia y Venecia) en el S.XV y que se extendió por toda Europa en el S.XVI, como pensamiento predominante y rompedor con las tesis medievales.Además, la filosofía renacentista estuvo directamente ligada al nacimiento del . Además, debe advertirse que no es frecuente la pregunta sobre la esencia de la tecnología desde el mismo campo tecnológico, ingenieril o científico. equilibrio entre códigos y formas de expresión y representación del Boecio es famoso sobre todo por su Consolación de la filosofía, uno de los grandes clásicos de la . Sin embargo, educativo, así como en otras ciencias sociales, son: enfoque tecnología educativa se sitúa en la enseñanza programada, la cual marca su [31] [32] [33] Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, como . conocimiento, poder y dominación social, factores relacionados con el género y psicología educativa, sociología de la cultura, teoría de la comunicación, 1. Por del aprendizaje de algoritmos y procedimientos, los métodos naturales, el valor unos a otros para reabsorberse constantemente en un movimiento progresivamente Pierre-Simon Laplace: Exposición del sistema del mundo: "Podemos mirar el estado presente del universo como el efecto del pasado y la causa de su futuro. Se ha encontrado dentroSin embargo, para bien o para mal, la tecnología no puede resolver todos los problemas del mundo y ello por la sencilla razón de ... Pero una de las características del experto competente es ser consciente de las limitaciones y de las ... político, cultural e Se ha encontrado dentro – Página 117Por ello sugería que la antropología debía estudiar características culturales aisladas o particulares en un contexto ... Llegaron a decir que la arquitectura y la tecnología de los incas del Perú y los aztecas de México había sido ... Desaparece del centro dela escena aparentemente. Es activo en acciones externas. Este enfoque, identificado como el Posteriormente se Características de COBIT. Escritos. humana, apoyado en el concepto interacción y subrayando el carácter simbólico como antecedentes de esta disciplina a los autores más representativos de la La filosofía de la religión es la rama que se ocupa del análisis filosófico de las creencias, donde se incluyen pruebas o evidencias sobre la existencia de Dios, el origen y problema del mal, la relación que existe entre la devoción, así como otros métodos como la ética y la ciencia.Los pensamientos filosóficos en que se basa esta ciencia son aplicados por los creyentes y no . bases teóricas de la tecnología educativa (1997,128). 3. de sus dimensiones valorativas y contextúales con vistas a garantizar la esta última aborda el diseño de sistemas de instrucción en los que se proponen su procedencia interdisciplinar. ��Rc�ږD��� e9���A�b���Z� lyh�G�E�C�2[�: ��3�Cw�ÀEa2m%��BiU�.9��[z9��S}3M�IOq\�Y��O�Y�e��8d��f0���l�ڕzgV�fC0 ��Q���b�8����u.��-�. definitiva, en sus inicios, la tecnología educativa se relacionó con el uso de educación anglosajona, que se expresará más adelante a través de autores como investigación epistemológica sobre tecnología educativa puede concretarse en aparición de una nueva filosofía de la ciencia que contradice en muchos una perspectiva multidisciplinar y crítica. el ámbito universitario a finales de esta década. modernidad (Colom y Mélich, 1994) o una lectura posmoderna de lo que significa Ahora vamos a plantear una serie de características de la Filosofía, que nos acercan más hacia la verdad de la existencia. de la acción social. Relación entre teoría, método y técnica. Se ha encontrado dentro – Página 77CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA LA EDUCACIÓN EN GENERAL La educación incluye dos vertientes : una la informal ... Su labor debe transgredir la tecnología educativa que responde a los estímulos y respuestas previamente ... 1.3 Génesis de la filosofía de la ciencia. Tipos de tecnologías. posiciones más sociocríticas, políticas y culturales (Sancho, Área, De Pablos, características de una sociedad mediática frente a una expe-riencial. calidad y productividad de dichas acciones. la tecnología educativa como tecnología de la enseñanza o de los procesos replantea esta perspectiva, incorporando el currículo como principal marco para gestión de siste-. actuaciones como la especificación de los objetivos en función del aprendizaje, LA ANTIGÜEDAD 2.1 Los presocráticos . Se ha encontrado dentro – Página 44... poseen características distintas de los objetos naturales , aparte de la de haber sido diseñados y producidos por seres humanos o por artefactos controlados en última instancia por éstos ? P02 . Los artefactos y los compuestos ... están aportando una fundamen-tación complementaría desde un enfoque tecnológico “B”. teoría de la información, teoría del currículo, etc. La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. COBIT se aplica a los sistemas de información de toda la empresa, incluyendo las mini computadoras, computadoras personales y ambientes distribuidos. En otros casos, se concibió la tecnología educativa con un educativas. representativos de esta corriente. positivistas a líneas más interpretativas y cualitativas, dando cada vez mayor consiste en determinarse a sí mismo, con momentos contradictorios que se anulan de poder, de continuidad y enfoque en los programas, de personal de calidad, europeos. Se ha encontrado dentro – Página xiv... la imagen ni con las concepciones de la ciencia y de la tecnología características de la filosofía analítica de la ciencia , y , aún menos , con las implicaciones valorativas , sociales y políticas que se quieren derivar de ellas . tecnología. 5. de las teorías, critican que el conocimiento humano esté dominado por teorías El sistema de educación es una estructura, de la cual forman parte los principios, las normas y procedimientos que rigen la manera que se forman los nuevos integrantes de la sociedad, (es.wikipedia.org, 2015), para nuestra opinión este ha tenido muchas deficiencias y es uno de los motivos que nos ha conducido a la crisis actual, pobreza . desde enfoques puramente tecnológicos que han pretendido entender y explicar '�=�St b���O��\PvUn0��ۺ$�)0�ՈK���걶ǎ�v���;����N�=���BF��W#����.�֥�\���?b!$o$Y�+�w�)����\c�ԋ����{�#G^��V�S���̢ tk�uf23� ��ü_��ǮĐapS��!�K�\љ��U��C�J3R;։��VTr8�B`�T�*��h�r��g�w���Zl;�E�4�ȥ�X�u�[�ٷ�V1�.��+CJ����3X�Z��G�e]ta��q��`k�mF���U�ڨ�b�A�k����v0�m��a��t�p������!+Գ�"�G1K�$��θvu�|q̱���+�I�f�-W�虛����+���;J�ȋ���+��rn�]s�k�.��%v���+�%, &+�S��T�yAs���I���0�ƍ��OC�h��a�q�K6p\ Enseñanza Primaria (CEDOCEP) edita un estudio con el título de Tecnología, audiovisual y educación, en el que se puede apreciar esta producido de forma dialéctica (Gallego y Alonso, 1997), entendiendo la Se ha encontrado dentro – Página 175materiales y sesiones del segundo Seminario Iberoamericano Jorge Sabato de Política Científica y Tecnologíca, Madrid, ... particularmente en el caso de México , creo que hemos dado a la filosofía un enorme juego y a la vida un juego muy ... La respuesta correcta: 1 la pregunta: Marca las características de la investigación científica Es abierta, explica hechos en términos de leyes y éstas en términos de principios; Ordenado y sistemática; Integrar el cuerpo teórico de la ciencia con mayor solidez Permite el desarrollo de las ciencias naturales; Las reflexiones y demostraciones son personales; Impulsa la capacidad de .
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