teorías cognitivas del aprendizaje pozo

Resumen del Libro. Sort by citations Sort by year Sort by title. Verdadero ... Establece la correspondencia entre los niveles de análisis del sistema de aprendizaje planteados por JUAN IGNACIO POZO y su caracterización. Se encontró adentro – Página 59España : Gedisa , 1996 . Pozo , J. Teorías Cognitivas del Aprendizaje . Madrid : MORATA , 1994 . CARRETERO , M. Constructivismo y Educación . Buenos Aires , Argentina : AIQUE , 1998 . Pozo , Jy Gómez , M. A. Aprender y Enseñar Ciencia . Explora la mayor tienda de eBooks del mundo y empieza a leer hoy mismo en la Web, en tu tablet, en tu teléfono o en tu dispositivo electrónico de lectura. Teorías cognitivas del aprendizaje de Pozo Municio, Juan Ignacio en Iberlibro.com - ISBN 10: 8471123355 - ISBN 13: 9788471123350 - PSICOLOGÍA - 1989 - Tapa blanda Sin embargo, ... TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE POZO, JUAN IGNACIO. Se encontró adentro – Página 142ASIGNATURA : Teorías del aprendizaje ( tercer semestre ) ; CONTENIDO : aspectos básicos de las teorías del ... cognitiva ( Lindsay ) , Introducción a la psicología ( De la Vega ) , Teorías cognitivas del aprendizaje ( Pozo ) . Cita APA. 0 voto 0 críticas. Puedes DESCARGAR el libro desde los siguientes enlaces. *FREE* shipping on qualifying offers. La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Teorías de la reestructuración. Este libro va dirigido a todos aquellos que, por cualquier razón, estén interesados en el desarrollo cognitivo humano. POZO J.I. (2003). Lee Teorías cognitivas del aprendizaje de Juan Ignacio Pozo Municio con una prueba gratuita. Teorías cognitivas del aprendizaje. TEMA: Teorías cognitivas del Aprendizaje. Resumen del LibroEn el presente texto, se describen las características del racismo en el Perú, a partir de una serie de relatos y escenas acontecidas en personas de diferentes edades. El libro TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE de JUAN IGNACIO POZO en Casa del Libro: ¡descubre las mejores ofertas y envíos gratis! Teorías del aprendizaje, psicología cognitiva, conductismo, procesamiento de información, epistemología, historia de la psicología Introducción Para estudiar la concepción del aprendizaje de Pozo, nos centraremos en el segmento que va desde 1989 a 1996. aprendizaje. Title. Madrid: Morata(para la tercera parte de ia … La toma de conciencia constituye un proceso complejo que es necesario analizar para comprender la conceptualización real que lleva hacia una incorporación y asimilación efectivas. Ignacio. Se encontró adentro – Página 369GUTIÉRREZ , F. ( 1995 ) Razonamiento : de la teoría a la instrucción . ... MARTÍN , E. ( 1989 ) El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la Geografía . ... POZO , J.I. ( 1989 ) Teorías cognitivas del aprendizaje . Sin embargo, en los últimos años los psicólogos cognitivos han comenzado a inte- La Psicología del Aprendizaje Humano ha vivido desde sus orígenes una profunda escisión tanto teórica como en sus ámbitos de intervención. GOOGLE BOOK VISTA PREVIA RESTRINGIDA, CLICK EN LA IMAGEN PARA LEER EL LIBRO. Se encontró adentro – Página 441El libro de Pozo pretende retomarla exponiendo y examinando algunas de las teorías del aprendizaje que han tenido su origen en los planteamientos de la psicología cognitiva. El análisis de esta: teorías se realiza alrededor del ... Esto quiere decir que el aprendizaje es generado por medio de una asociación de ideas, en la cual el principio de correspondencia es fundamental, ya que impera esta semejanza de ideas para adquirir el aprendizaje. Teorías cognitivas del aprendizaje Media de 4 estrellas basadas en 7 opiniones. determinada concepción de la ciencia y su metodología, careciendo de un núcleo teórico común. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Este interés viene promovido no sólo por necesidades teóricas sino, especialmente, por las demandas tecnológicas derivadas del desarrollo de sistemas expertos artificiales y de las exigencias prácticas de intervención en contextos de aprendizaje e instrucción cada día más complejos, tanto en el ámbito educativo como en la formación de adultos, apenas accesibles desde los enfoques conductuales hasta ahora dominantes en aprendizaje. (1980) Teorías del aprendizaje. Editorial: Ediciones Morata ISBN: 978-84-7112-335-0. La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Nos Habíamos Choleado Tanto. 2- Aprendizaje asociativo a aprendizaje constructivo (humano). Pozo en colaboración de la editorial Morata. Animal y humano son cognitivas à animales se comportan como humanos (cognición humanoide). 3. Se encontró adentro – Página 92Teorías cognitivas del aprendizaje . Madrid : Morata , 1989 . POZO , Juan Ignacio & otros , Las ideas de los alumnos sobre la ciencia como teorías implícitas , Infancia y Aprendizaje , 57 ( 1992 ) , 3-22 . Información del documento. Sin embargo, en los últimos años los psicólogos cognitivos han comenzado a inte- Verified email at uam.es - Homepage. . Puedes COMPRAR el libro desde los siguientes enlaces. TARP Y, R.M. El estricto esta subordinado al amplio. A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductual. Nota media-Sin votos. TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE (EBOOK) - JUAN IGNACIO POZO - EB9788471125811. [Versión electrónica]. Juan Ignacio Pozo. * Envíos a partir de 18€ para España peninsular, Tenerife, Gran Canaria y Mallorca. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE por Geraldine bellido pozo 1. Se encontró adentroPozo, J.I.: Teorías cognitivas del aprendizaje, Madrid, Morata,1989, II. ... Carretero, M.: introducción a la psicología Cognitiva, Buenos Aires, Aique Grupo Editor S.A., 1997, Cap. II. [43]43. Carretero, M.: Introducción a la ... TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE, POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO, 13,34€. Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio Pozo. A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductista., pero los psicólogos cognitivos han comenzado a interesarse en los procesos mediante los cuales las personas adquieren conocimientos. Resumen: "La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. SWENSON, L.C. Pozo Teoría de equilibración de Piaget Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. cognitivas del aprendizaje Morata Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio Pozo A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado do-minado por el clásico enfoque conductual. • Planear las situacione sd einstrucción con más eficacia. El conductismo como programa de investigación. cognitivas del aprendizaje Morata Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio Pozo A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado do-minado por el clásico enfoque conductual. Tamaño del Libro 4420 KB | Con una puntuación media de Prime estrellas. Las dos primeras son aproximaciones teóricas que pueden constituir un marco de referencia cognitivo, más actual, de los principios expuestos por Ausubel, en los que se centra esta obra. sinopsis de teorÍas cognitivas del aprendizaje (ebook) La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. EDICIONES MORATA, S. L. Exiquio Sánchez. Pozo, J.I. Se encontró adentro – Página 508Analizando los discursos de las prácticas alfabetizadotas desde la perspectiva de la teoría de la actividad. Infancia y Aprendizaje ... Pozo, J.l. (1988). Aprendizaje de la ... Teorías cognitivas del aprendizaje. Madrid: Morata. Pozo ... Teóricos del aprendizaje. Sin embargo, en los últimos años los psicólogos cognitivos han comenzado a interesarse en los procesos mediante los cuales las personas adquieren conocimientos. Capítulos I, II, VII de ¨ Teorías Cognitivas del aprendizaje ¨ de J. I. Pozo. Libro Teorías Cognitivas del Aprendizaje, Juan Ignacio Pozo, ISBN 9788471123350. Se encontró adentroUn nuevo paradigma de la teoría de la instrucción. Madrid: AULA XXISantillana. Mora, F. (2013). ... Teorías cognitivas del aprendizaje, Madrid: Morata. Pozo, J. I. y Monereo, C. (coords.) (2002). El aprendizaje estratégico. Se encontró adentro – Página 316POZO , J. , Teorías cognitivas del aprendizaje , Madrid , Morata , 1989 . POZO , J. , Aprendices y maestros . La nueva cultura del aprendizaje , Madrid , Alianza , 1996 . POZO , J. , Humana mente . El mundo , la conciencia y la carne ... El texto presenta algunas de las nuevas ideas y aportes de la psicología moderna del aprendizaje, que adopta una perspectiva cognitiva. Libros Relacionados. Asimismo ha desarrollado una labor teórica en el análisis y al propuesta de modelos cognitivos de aprendizaje, fruto del cual ha publicado varias obras (Teorías cognitivas del aprendizaje, Editorial Morata, 1989, Solución de problemas, en Editorial Santillana, 1994, Aprendices y maestros, en Alianza Editorial en 2008, y Humana mente. Actualmente estás viendo una vista previa, Comparte tus documentos para obtener acceso a Premium gratuitamente, Hazte Premium para leer el documento entero. Teorías cognitivas del aprendizaje J.I. if you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. Se encontró adentro – Página 125POZO , J. I. ( 1989 ) « Aprendizaje por reestructuración » , en Teorías cognitivas del aprendizaje , pp . 163– 254 ( Madrid , Morata ) ; REILLY , D. H. ( 1990 ) « A Knowledge Base for Education : Cognitive Science » . 3- Aprendizaje implícito a aprendizaje explícito (humano) 1-Los modelos conductuales a los cognitivos. RECIBE TU LIBRO SIN GASTOS DE ENVÍO *. Citación estilo Chicago. 3- Aprendizaje implícito a aprendizaje explícito (humano) 1-Los modelos conductuales a los cognitivos. Sin embargo, en los últimos años ha aumentado notablemente el interés de la psicología cognitiva por el aprendizaje, lo que ha traído consigo la elaboración de diversas teorías cognitivas del aprendizaje al tiempo que se recuperaba la obra de algunos psicólogos que, hace ya algunos años, propusieron explicaciónes cognitivas de los procesos de aprendizaje. Puedes DESCARGAR el libro desde los siguientes enlaces. (1989) Teorías cognitivas del aprendizaje. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Escuela Normal Superior Dr Nicolás Avellaneda, Historia socio-política del periodismo argentino (08), psicología social l (psicología social), Herramientas Matemáticas I – Álgebra-, Gestión Organizacional (Quinto año - Orientación en Economía y Administración), Práctica Profesional I (Registral) (tmc008), Seminario de Pensamiento Nacional y Latinoamericano, Enfermeria En Salud Colectiva Y Familiar II (20086), Donald Winnicott - Resumen de Realidad y juego, Resumen Final PsicologÍa I Programa 2014-1, RESUMEN DE TODO EL PROGRAMA DE ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA 1, MODELO DE DICTAMEN, DERECHO ADMINISTRATIVO, Resumen CAP 10 Romero - Breve historia contemporánea de la Argentina, 347224873 Resumen Segundo Parcial ICSE CBC Ubaxxi, Parcial 2 15 Abril 2020, preguntas y respuestas, Principales Aportes de Los Fisiócratas a La Economía Clásica, Apuntes contabilidad con ejercicios practicos resueltos, Secuencia Didáctica de Ciencias Sociales día de la tradición, 1 Jerarquizar y priorizar para un aprendizaje exitoso, Asociación entre puesto de trabajo computacional y síntomas musculoesqueléticos, Hhygf htgjitr utrgk uitgb frtuvhjoojh que se nos ha conocido como el de la, Biología celular y molecular de De Robertis, El Proceso de producción de datos de la investigación social, Clasificación de las universidades del mundo de StuDocu de 2021. Se encontró adentro – Página 13en prensa . Pérez Gómez , A. , La cultura escolar en la sociedad neoliberal , Madrid , Morata , 1998 . Pozo , J. I. , Teorías cognitivas del aprendizaje , Ma . drid , Morata , 6a ed . 1999 . Pozo , J. I. , Aprendices y maestros , Madrid ... La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. (1989) Teorías cognitivas del aprendizaje. Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Palabras claves: Psicología del aprendizaje / Psicología. A su vez, ésta puede ser dividida en dos teorías específicas: la Teoría Social Cognitiva (TSC) y la Teoría Cognitivo-Conductual (TCC). Se encontró adentro – Página 121Pozo, I., 1994. Teorías cognitivas del aprendizaje. Madrid: Morata. Pozo, I., 2001. Aprendices y maestros: la nueva cultura del aprendizaje. Madrid: Alianza. Pujolàs, P., 2004. Aprender juntos alumnos diferentes. Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de ... Todos los resultados de la Búsqueda de libros » Colección Pedagogía/Ediciones Morata Series. Juan Ignacio POZO. Teorías Cognitivas Del Aprendizaje, libro de POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO. Juan Ignacio Pozo. Pozo, J. I. Teorías cognitivas del aprendizaje. Autores. TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE POZO, JUAN IGNACIO. La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Sin embargo, en los últimos años ha aumentado notablemente el interés de la psicología cognitiva por el aprendizaje, lo que ha traído consigo la elaboración de diversas teorías cognitivas del aprendizaje al tiempo que se recuperaba la obra de algunos psicólogos que, hace ya algunos años, propusieron explicaciones cognitivas de los procesos de aprendizaje. La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Rodríguez, M. (2010). Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. … Se encontró adentro – Página 108Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal . Madrid : Visor . Pozo , J. I. ( 1989 ) . Teorías cognitivas del aprendizaje . Madrid : Morata . Pozo , J. I. ( 1992 ) . Psicología de la comprensión y el aprendizaje de las Ciencias . Pozo, Juan Ignacio. Biblioteca en línea. El aprendizaje como adquisición de conocimiento ? La adquisición de conocimiento en dominios específicos ? La hélice del conocimiento ? Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos ? siglo, por las teorías psicológicas del aprendizaje, en especial el conductis-mo, pero la concepción del aprendizaje como un proceso asociativo ha perdurado hasta nuestros días (figura 2.2). Madrid: Morata. BIBLIOGRAFIA SEGUNDA PARTE BASICA POZO, J.l. 3.1.1. Cita APA. Teorías cognitivas del aprendizaje. Teorías cognitivas del aprendizaje. Su teoría de aprendizaje se basa en los niños. Se encontró adentro – Página 262Kemmis , S .: El curriculum : más allá de la teoría de la reproducción , ( 3.a ed . ) , 1998 . Liston , D. P. y Zeichner , K. M .: Formación del ... Pozo , J. I .: Humana mente , 2001 . Teorías cognitivas del aprendizaje , ( 6.a ed . ) ... Se encontró adentro – Página 272Revista EDUCyT, 4, 123-138. Pozo, J. (1989). Teorías cognitivas del aprendizaje. Morata. Pozo, J. (1999). Aprendices y maestros. Alianza. Pozo, J., Pérez, M., Domínguez, J., Gómez, M. y Postigo, Y. (1994). La solución de problemas. 3.1.2. Lee millones de libros electrónicos y audiolibros en la web, iPad, iPhone y dispositivos Android. Cargado por. En su teoría, el aprendizaje asociativo es una ínfima situación del aprendizaje por restructuración. A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductual. Teorías cognitivas del aprendizaje (Spanish Edition) nacho pozo. TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE, POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO, 22,80€. Salas R. (2003, Julio). Pero distinguía entre aprendizaje en sentido estricto (se adquiere de forma especifica) y amplio (progreso de la estructura cognitiva por equilibración). En este blog verán sociología, psicología, pedagogía, didáctica y lenguaje y comunicación. La educación necesita realmente de la neurociencia? OEI manual-de-socorrismo-basico-para-escuelas-el pdf- LIBRO GRATIS: Teorías cognitivas del aprendizaje By Juan Ignacio Pozo, Juan Ignacio Pozo Municio. A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductual. TEMA: Teorías cognitivas del Aprendizaje. La Teoría Cognitiva del Aprendizaje explica por qué el cerebro constituye la red más increíble de procesamiento e interpretación de la información en el cuerpo a medida que aprendemos cosas. Pozo, Juan Ignacio. Se encontró adentro – Página 335Pérez , A. y Almaraz , J. ( 1981 ) , Lecturas de aprendizaje y enseñanza , Madrid , Zero . ... Pozo , J. I. ( 1994 ) , Teorías cognitivas del aprendizaje , Madrid , Morata . Pozo , J. I. y Gómez , M. A. ( 1998 ) , Aprender y enseñar ... Teorías cognitivas del aprendizaje (8a ed.). DOCUMENTACION PARA EL TFG TEORIAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE FUNDAMENTACION TEORICA. Psicología No hay comentarios. • Se desvía la atención desde el APZ memorístico al signuficativo • El estudio del desarrollo cognitivo permite graduar la instrucción a las capacidades cognitivas del alumno, haciendo más efectivo el proceso de aprendizaje. Aunque el de las cogniciones distribuidas es un fenómeno muy abarcativo, que conlleva estimulantes consecuencias para las teorías de la mente, el aprendizaje y la educación, aún no ha sido exhaustivamente indagado. ¿Qué es exactamente ... Descargar TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE epub mobi pdf libro escrito por JUAN IGNACIO POZO de la editorial MORATA.. ISBN:9788471123350 Este libro proporciona un análisis detallado y crítico teorías del aprendizaje desde la psicología cognitiva, las dos más recientes, basados en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como el clásico ahora en … Además de contribuir a una mejor comprensión de las relaciones entre Psicología e Informática, el libro plantea también consecuencias relevantes para el diseño de situaciones de instrucción en las que se requiera la adquisición de conocimientos científicos o, en un sentido más general, la captación de nuevos significados o destrezas. (1975) Principios básicos del Aprendizaie. Teorías cognitivas del aprendizaje. Se encontró adentroTeorías cognitivas del aprendizaje. Madrid: Morata. Pozo, Ignacio. (2003). Adquisición de conocimiento. Madrid: Morata. Rémy, Yves y Rémy, Ada. (1974). Mozart. Madrid: Espasa-Calpe. Ridley, Jasper (2000). Los masones. A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductual. Editorial Octaedro. 7 entero. De hecho, esta concepción del aprendizaje, retomada, como decimos, por la psicología científica, se basa Explican la mejor manera en que un estudiante puede adquirir, retener y recordar nueva información. Teorías cognitivas del aprendizaje Pozo Municio, Juan Ignacio. De modo parecido a GIBSON (1966), ROSCH cree que el mundo posee en sí mismo una estructura correlaciona! Las teorías implícitas del aprendizaje TEORIA DIRECTA: Se centra de modo excluyente en los resultados o productos del aprendizaje, sin situarlos en relación con un contexto de aprendizaje, ni visualizarlos como punto de llegada de unos procesos que comprometen la actividad del aprendiz. Madrid: Morata. Test Teorías del Aprendizaje 10 1er examen parcial (modulo 1 y 2 ... Los procesos dentro de los componentes del aprendizaje son los mecanismos cognitivos comprometidos en el aprender. Nota media-Sin votos. (1989), Teorías cognitivas del aprendizaje, México DF Muchos son los recursos, medios y sistemas que debemos emplear para mejorar la educación, pero entre ellos, y éste es el argumento central del presente libro, el más importante es sin duda cambiar las mentes de quienes enseñan y de ... TARP Y, R.M. Los rasgos de un buen aprendizaje 5. PAG 18. Citación estilo Chicago. 96 Teorías cognitivas del aprendizaje tres principios. Información del libro . [Versión electrónica]. En este período, se publican dos obras de gran influencia en Los procesos de aprendizaje 6. aprendizaje enseñanza conocimiento psicologia cognitiva. Materiales de aprendizaje gratuitos. Teorías cognitivas del aprendizaje Pozo Municio, Juan Ignacio. Sort. Teorías Cognitivas Del Aprendizaje. Bienvenidos a perdidos en el IPA, para entender este blog es mejor que visites http://perdidosenlahistoria.blogspot.com/.Este es de aquellas materias a las cuales asistimos, con el proposito de aprender a enseñar a nuestros futuros alumnos. Se encontró adentro – Página 52De hecho , una de las características de las modernas teorías cognitivas , hasta tiempos muy recientes , ha sido carecer ... Ante la ya comentada ausencia de teorías cognitivas del aprendizaje hasta tiempos muy recientes ( Pozo , 1989 ) ... Se encontró adentro – Página 169Seis estudios de Psicología. Barcelona, España, Editorial Labor, S.A. Pozo, J. (1998). Aprendices y Docentes. La nueva cultura del aprendizaje. Madrid. Editorial Alianza. Pozo, J. (1994). Teorías cognitivas de aprendizaje. Madrid. aprendizaje. Libro TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE del autor JUAN IGNACIO POZO al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México

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