La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. 0000003667 00000 n Se tiene así una didáctica de la escuela primaria, secundaria y superior. •. inmediata a la enseñanza de una asignatura o a una edad determinada. Glaser, Gallagher y Reigeluth, Pero parece, con t odo, que la Didáctica es algo más. 40 minutes ago by. Se pueden adoptar distintos criterios de clasificación (sexo, edad, clase social etc.). La educación especial la entendemos como un servicio de apoyo a la educación general que estudia de manera global os procesos de enseñanza-aprendizaje, y que se define por los apoyos especiales y necesarios, nunca por las limitaciones del alumnado, y siempre, con el fin de lograr el máximo desarrollo personal y social de las personas con . La relación que existe entre la Pedagogía, la Didáctica y la Educación, es que está ligadas a responder al mismo objetivo general que es la de preparar a los alumnos de tal manera que puedan asimilar a todo lo términos existenciales, obteniendo los resultados perseguidos, tanto del educando como del docente. Escuela” como una que corresponde a la Didáctica general con lo que se puede Didáctica diferencial, que tiene en cuenta la evolución y características del individuo. La pedagogía diferencial se preocupa por los modos diferenciados que adopta la educación, lo hace porque sabe que son reflejos de la diferenciación humana. Didáctica General es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes. La didáctica especial es . también Diferenciada, puesto que se aplica más específicamente a situaciones De la Torre. JOSE ANTONIO GUTIERREZ VASQUEZ. Comenio dividió la Didáctica Magna en tres partes: Didáctica General, Didáctica Especial y Didáctica Escolar. El aprendizaje del estudiante es un “desarrollo persona” con posibilidades de cada uno. El principio de la normalización será la base de la educación especial que conocemos hoy en día y tomará aún más fuerza en 1981 con el informe Warnock, estudio sobre educación diferencial, que indicaba lo siguiente: "en lo sucesivo, ningún niño debe ser considerado ineducable: la educación es un bien al que todos tienen derecho. La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Se encontró adentro – Página 343Cómo negar , pues , la existencia de una didáctica de la lengua española contextualizada , específica , para las ... Gráficamente : DIDÁCTICA DIFERENCIAL DIDÁCTICA ESPECIAL DIDÁCTICA DE LA LENGUA L LINGÜÍSTICA Ü PEDAGOLINGÜÍSTICA ... principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje Busca desarrollar las capacidades de autoformación . @��:�L��XXˏ��>��h��g��G�`���q�K˒�zi�QsTV�gz�%I��w��bf�_'��F.�do��B ɣ���+�^��/� ���Q�A���@���� �ZX�!1. Existen tres tipos: la didáctica general que como su nombre lo indica, se refiere al aplicación en cualquier tipo de proyecto de aprendizaje o enseñanza; la didáctica diferencial, se enfoca en la enseñanza para cierto tipo de alumno, de acuerdo a la edad, contexto social y su nivel de competencia; y la didáctica especial que se enfoca en una materia o tema en particular. Se encontró adentro – Página 12467PEDAGOGIA A ) Pedagogia general y ciencias de la educación Tema 1. Ciencias de la educación . ... B ) Pedagogia diferencial y especial Tema 9. Pedagogía diferencial : concepto , caracteres y ... D. Didáctica general y especial Tema 33. Didáctica General. cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto. διδακτικός). Engloba las normas y principios que rigen la didáctica. b) Didáctica Especial. Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se estudian aspectos personales y grupales de las dos partes más importantes en la relación enseñanza-aprendizaje como son el docente y el alumno; su relación con los medios y los métodos que se utilizan para llevar a cabo . 0000000476 00000 n Contraste el concepto de didáctica General y didáctica especial. disciplina o materia de estudio. ¿Cuál de las siguientes definiciones no representa el concepto de didáctica Preview this quiz on Quizizz. Se encontró adentroSin embargo, se puede apreciar el trato diferencial que se ha dado al curriculum oculto respecto del explícito, y que poco ha contribuido a su análisis detallado, más bien se ha favorecido su mitificación. Por una parte, así como se ... Se encontró adentro – Página 3033) Fusionar: Física I y II, Pedagogía General y Diferencial, Psicología General y Diferencial. Es decir, que no hubieran más de ocho ... 5) Separar la didáctica general de las metodologías especiales. Una cuestión independiente del plan ... La didáctica es el arte de enseñar. Ello nos lleva a hablar de “pedagoga diferencial” ya que se pide a la educación que sea cada vez mas diferencial y mas “diferenciadora”. Estas son algunas estrategias didácticas con las que se pueden desarrollar los contenidos de muchas áreas, por lo que se pueden asumir desde la "didáctica general". La didáctica especial hace siempre referencia a una asignatura concreta; también puede hacer . hacia los objetivos educativos. Modos de didáctica. La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Trata La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Didáctica general, esta puede ser aplicable a cual. :n�jy�Dj�W��*�:7�(�MA�7-����)�LA��*Z���2y|��L����������d�����S�e���R�8�`�8��u�1��J����}�7e,^xS�H�{a�>�y�K�ڣ�O�P#ק����e��3{�o�d�"�vo�-�=8��I(r �I�i�H���o���=�7�\3ąwo�;&˒i�p�=���s�+��� 6��G�E�F�L�n�誕� �t����3c>On��M�fZ�o(�"�Sut��>;)�wK����z_Y� F �qn ��}�*��;�Qqb��z��wa�ӹИ�S�>>修��̶Nvf��W�oo�r�_����D�'L�f�NJ��0YV�wZ;�sn�=��O��\��F�-f�A��@�/��Z8yߥ5ˬk���ūy��Tr��n,.v#�!/�2㕮ڍzǖ�}B^�r;�!�]i�. Prescribe, guía el curso de la acción practica para lograr eficazmente los objetivos de loa educación. Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se estudian aspectos personales y grupales de las dos partes más importantes en la relación enseñanza-aprendizaje como son el docente y el alumno; su relación con los medios y los métodos que se utilizan para llevar a cabo la formación del alumnado. María Roselló menciona que… Didáctica especial • Es el estudio de técnicas y principios para enseñar cualquier disciplina en donde el maestro debe planificar los contenidos por enseñar y dar importancia las experiencias de los discentes para ver su valoración . maestros/as en áreas específicas para el logro de los objetivos del aprendizaje. Indaguemos con un maestro de una área específica sobre las estrategias que utiliza como propias de su área. MAS INFORMACION. 0000004237 00000 n Se encontró adentroNosotros, que venimos de unaestrecha relación entre una didáctica general, especialo diferencial, buscamos todavía cómo afrontarun estatusparacada una deellas. A la vez,falta continuar (Juanola, grupo ARIE, Dolz, Rickenman, Leutenegger, ... Alicia R. W. de Camilloni . Se encontró adentro – Página 144Los podemos agrupar en tres corrientes : general , genético y diferencial . El enfoque general estudia la naturaleza de la inteligencia , el componente hereditario y adquirido , sus leyes y principios ; el enfoque genético estudia el ... Se encontró adentro – Página v332 Situación didáctica . ... 261 4.1.3 Solución general y solución particular de sistemas de ecuaciones diferenciales lineales . ... Multiplicación de matrices A.9 Matrices especiales . Desarrollan campos sistemáticos del conocimiento didáctico que se caracterizan por partir de una . El Viernes 29 de Noviembre es el Parcial Final de Didáctica 2 y son los últimos 5 guiones de clases... así que aquí esta toda la información que necesitan... y suerte a todos. Puede ser encarada desde dos puntos de vista: Con relación al nivel de enseñanza. Puede ser encarada desde dos puntos de vista: 1° Con relación al nivel de enseñanza. general, la Didáctica puede responder a la div. Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se puede estudiar . Se encontró adentro – Página 187FERRÁNDEZ , A. ( 1986 ) : Didáctica General y Didácticas Especiales Aplicadas a la Didáctica Diferencial . Proyecto Docente , Inédito . FERRÁNDEZ , A .; SARRAMONA , T .; TARIN ( 1978 ) : Tecnología Didáctica . El concepto que él manifiesta y sintetizó en el enunciado "enseña todo con alegría a todos ", es una anticipación a lo que hoy día se promueve en educación. xref La Didáctica es un conjunto de conocimientos para llevar a cabo la enseñanza y organizar el currículum escolar. Quiz. especiales, se exige una adaptación profunda de las estrategias a utilizar. 0 La didáctica es una rama de la ciencia pedagógica que revela los fundamentos teóricos de la educación y la formación en . Comprende: principios, modelos, diseños, técnicas, procedimientos genéricos en situaciones o contextos diferentes. También ofrece modelos Se Se encontró adentro – Página 164Particular importanciase dará a la implementación de metodologías y didácticas que motiven a todos los estudiantes, ... convocó a distintos representantes de la sociedad civil con experticia en el ámbito de la Educación Especial a ... Que es didactica para mi la didactica se divide en 3 fases : didactica general que es la que estudia los elementos comunes a la enseñanza de cualquier situacion, la didactica diferencial que es la que se practica a la edad o caracteristicas de las personas y didactica especial que es la que aplica un material o asignatura distinta. En tanto que la didáctica general se ocupa de dar respuestas a las cuestiones presentadas en el capítulo 1, sin diferenciar con carácter exclusivo campos de conocimiento, niveles de laeducación, edades o tipos de establecimientos, las didácticas específicas Didáctica. 2° Con relación a la enseñanza de cada disciplina en particular, como matemática, geografía , historia , ciencias naturales, etc. 6. . Social Studies, Education. Didctica diferencial, que tiene en cuenta la evolucin y caractersticas del individuo. Objeto de estudio y de intervención de la Didáctica: el proceso de enseñanza-aprendizaje 6.1 La enseñanza 6.2 El . Otras definiciones: "Didáctica Magna, esto es, un artificio universal, para . 2. “Más diferencial” para optimizar igualdad de experiencias y de resultados en la educación desde la propia realidad social y personal. contemporánea (Mattos, 1974, 30). Hoy día se utiliza también la denominación de En Estudia los elementos comunes a la enseñanza en 1-Pedagogía No Directiva: Carl Rogers aporto en que la didáctica es basada en la Psicología humanista o existencial (el hombre responsable de sí mismo, creativo, libre y consciente), es importante la individualización de la enseñanza (empatía, relaciones humanas). La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales.Por lo tanto, la didáctica diferencial entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia. La didáctica especial y diferencial tienen carácter permanente aplicativo o técnico, pero carecen de cualidad científica en sí mismas, y sólo disponen de ella por la concreción de las leyes, principios y normas de la didáctica general. Se encontró adentro – Página 183Pedagogía y Didáctica general y diferencial . Deontología profesional y formación moral y religiosa . Educación física y orientación teórica de padres . b ) Trabajos prácticos ( mínimo de 300 horas ) : prácticas en clases , colaboración ... Pero no es otro tipo de Didáctica, sino una aplicación a casos especiales. Esta es una parte característica de la pedagogía que estudia las leyes del proceso general de educación y entrenamiento en la formación.. La didáctica. Se encontró adentro – Página 24“Ciencia práctica cuyos espacios propios los constituyen: la enseñanza general y especial, el currículum, las técnicas de instrucción, los medios y la tecnología didáctica y la formación del ... Didáctica diferencial o diferenciada. 2. Diferencial queda incorporada a la Didáctica General mientras ésta llegue a dar Se encontró adentro – Página 196... PEDAGÓGICA Problemática Educativa Didáctica General Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza Didáctica Especial y ... Topologia diferencial Geometria algebraica Modelo lineal MATERIAS OBLIGATORIAS Quimica General e Inorgánica ... descriptivos, explicativos e interpretativos generales aplicables la enseñanza Se encontró adentro – Página 263Fundamentos de Filosofía ( Introducción general - Lógica - Cosmología - Psicología ) . – Religión ( Introducción al estudio de la Religión cristiana ... Curso quinto : Pedagogia diferencial . Didáctica especial . Pedagogia catequética . aplicar a todas las áreas. de la expresión plástica, de la educación física, etc. Didáctica especial o específica, que estudia los métodos específicos de cada materia. Bien es cierto que, en algunos casos como con alumnado de necesidades educativas Didácticas específicas, entendiendo que hay una para cada área distinta: La Didáctica General y las Didácticas Específicas coinciden en que el docente debe ser un profesional reflexivo, en donde debe de convertir su curso o asignatura en un objeto real y relacionarlos con otros tipos de conocimientos propios del ámbito escolar, como el pedagógico, el curricular, los alumnos y su entorno. 737 0 obj <>stream Se encontró adentro – Página 329Pero niega el carácter científico a la Didáctica Especial : « La didáctica especial y diferencial tienen carácter ... y sólo disponen de ella por la concreción de leyes , principios y normas de la didáctica general » [ 3 ] . Dentro de cada tipo de institución existen grados o niveles diferenciados. También se preocupa por todas las diferencias humanas adaptadas a la educación. La didáctica general se define como el arte de enseñar a todos, es decir es una herramienta que permite la enseñanza a un grupo de individuos teniendo en cuenta los potenciales, habilidades, características y necesidades en general, aplicando métodos y estrategias que contribuyan al desarrollo cognitivo de todos los integrantes del grupo sin perder de vista su individualidad; busca . <]>> Una de las principales caracterstica de la educacin corporativa, que la distingue de la educacin tradicional, es la posibilidad de adoptar una didctica diferencial. 1. EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARÍA. DEFINICIÓN. Aunque debe partir de realidades concretas, su función no es la aplicación de la aplicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada Didáctica general, aplicable a cualquier individuo. M. J. 5.2 Clasificación interna: Didáctica general, diferencial y especial 6. La teleología de la pedagogía diferencial. Edit. preocupa más bien de analizar críticamente las grandes corrientes del 5.2 Clasificación in terna: Didáctica general, diferencial y especial. El hombre debe auto conocerse, debe sentirse privilegiado nada más por el hecho de existir, y porque él, es la imagen y semejanza de Dios, y por ser creación de Dios proviene de un ser divino, es bueno e inteligente por naturaleza y está capacitado para aprender de Él y de todo. Didáctica especial, es aquella que estudia los mét. variadas de edad o características de los sujetos. Se encontró adentroEn los dos primeros incluye la Didáctica General, la Específica y la Diferencial, entre otras. Para este autor: – La Didáctica General, la más teórica, engloba el conjunto de los conocimientos didácticos aplicables a todos los ... Por lo tanto, la didáctica diferencial entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia. Se encontró adentro – Página 565Fernández Pérez , M. ( 1977 ) Memoria sobre el Concepto , Método , Fuentes y Programa de la Didáctica ( inédita ) . ... Ferrández , A. ( 1985 ) Didáctica General y Didácticas Especiales aplicadas a la didáctica Diferencial . Lo Que busca la didáctica general, Es Que la Enseñanza Efectiva de mar y mar El Método EL ADECUADO para Cada Uno de los Alumnos. ¿Se pueden adaptar las estrategias didácticas a CRITERIO DIDÁCTICA GENERAL DIDÁCTICA ESPECIAL DIDÁCTICA DIFERENCIAL. La pedagogía diferencial concibe la formación como un ámbito teleológico a partir de la reconciliación entre universidad y particularidad, globalidad y localismo. "La didáctica hoy ya no se ocupa de los métodos separados Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Coloca algunos ejemplos. La relación que tiene la pedagogía y la didáctica es que las dos se basan en la educación o del proceso educativo la pedagogía se basa en el arte de guiar o conducir al niño en su educación y se vale de la didáctica por que indica la forma de cómo enseñar según las necesidades de cada niño eso es que tienen una relación bidireccional. La didáctica es el arte de enseñar. parte fundamental y global es la Didáctica General, ya que se ocupa de los Didáctica diferencial, que tiene en cuenta la evolución y características del individuo. La planificación se ayuda de la didáctica; es decir, del conjunto de técnicas que se emplean en la enseñanza (basadas en una serie de principios y procedimientos aplicables en cualquier disciplina). 100% average accuracy. Se trata de un paquete pedagógico con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes en torno a la didáctica y compartir {P�p7�D|��|�t!��1w�w'�q��� ��%*���q���|�k&j�iD�&|. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él. Traducido del griego, " didácticos" significa " enseñanza".La didáctica es una teoría general del aprendizaje. DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS . Según el Diccionario de la Lengua Española el término "didáctica" proviene de (Del gr. En el momento actual, toda Didctica especial o especfica, que estudia los mtodos especficos de cada materia. Es un principio que está relacionado con la heterogeneidad de la producción del aprendizaje, en el que el docente utiliza el trabajo cooperativo para aprovechar las capacidades individuales, y está referida a una actividad sistemática que tiene como objetivo primordial exigir al alumnado de acuerdo a sus características singulares que corresponden a la experiencia que cada persona ha vivido desde el nacimiento. Por tanto, estrictamente, la Didáctica Diferencial queda incorporada a la Didáctica General mientras ésta llegue a dar cumplida respuesta a los problemas derivados de la diversidad del alumnado. Se encontró adentronormativas (general, diferencial e histórica) y aplicativo-tecnológicas. — También se observa la existencia consolidada de un grupo de ciencias básicas de la educación. La Didáctica forma parte de ese conjunto, junto a la Pedagogía, ... Didáctica del lenguaje, de la matemática, de las ciencias sociales o naturales, 8����e��F��{���Y�,�����y'��_g��ֶ�Յ�����ᤱ����辑��M������c�mG����A7!�+f%���x�P����;~�|}�F�r����n�^:[m���bK��ο�p9�5LC�v�-3=�P��[u9nZ����~��m��Β]XۼKN i�}l��"ضk�q�ϟ���OF������ei�cc�����m���>~αϴ�\W�������Dű���Հ-�XO@������C:���v �f�CF�=�ѦO�~��q�]�b�3����������}si��d�fem���Wo?�sUu诊������k� La Didáctica, como teoría general es el proceso de enseñanza que existe entre el docente y el alumno, porque facilita las herramientas teóricas y prácticas ya que ayudan a la comprensión y conducción en el proceso de enseñanza y de aprendizaje socialmente organizados, gradualmente en forma eficiente, democrática, científica. 2. Didáctica diferencial, que tiene en cuenta la evolución y características del individuo. De acuerdo con este enfoque sistémico, las Didácticas Especiales serían disciplinas propias, a las que correspondería un espacio conceptual Didáctica General . Más bien se trata de cuerpos de conocimientos que constituyen ciencias borrosas, inacabadas y poco formalizadas. Live. La Didáctica General y las Didácticas Específicas coinciden en que el docente debe ser un profesional reflexivo, en donde debe de convertir su curso o asignatura en un objeto real y relacionarlos con otros tipos de conocimientos propios del ámbito escolar, como el pedagógico, el curricular, los alumnos y su entorno. Didáctica General y Especial, Ciencias de la educación Umsa. Play this game to review Social Studies. y profesores, estaba basado en la Didáctica.
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