Looks like youâve clipped this slide to already. Naciones Unidas (ONU) (1997). En cada etapa, el individuo obtiene el placer de CEDEX: éditions Golias, Villeurbanne. Decrecimiento y posdesarrollo: el pensamiento creativo contra la economía del absurdo. Consulta realizada el 12 Junio de 2014. Octaedro. Lo que realmente subyace en el actual mecanismo de mercado que rige el sistema económico, es su intento por fijar precios según los criterios de cambios que tratan de nivelar, en el intercambio de bienes o servicios, su escasez relativa y “ad hoc”. En efecto, el “macromercado sin contrato social”, en el que se asienta el sistema económico global, no tiene en cuenta los aspectos que no son considerados para la fijación de los precios de productos/servicios, como son su disponibilidad futura, la conservación de las “externalidades”, o mejor dicho del entorno social y ambiental, que permiten su disponibilidad “ad hoc”, o la carga de valor en términos de felicidad humana producida y/o consumida en su obtención y procesamiento. No. (coord. Sostenido viene de "sostén" o de "sostenerse", indicando el resultado de una acción ya pasada. Ariel. Editions d’En Bas, coll. Todo ser humano se desarrolla en forma única en el seno de su contexto o de su ambiente. Así, mediante la reproducción, las características más adaptativas se seleccionan para heredarse a generaciones futuras, mientras que las menos adaptativas se extinguen. Fondo Mundial para la Naturaleza. El término “mercado libre” únicamente pertenece al mundo de las “res cogitans”, por lo que más bien se debería hablar de “macromercado aislado del contrato social, asocial o sin contrato social” “sistema de fijación de precios mediante equivalencias monetarias biunívocas”, “mercado monetarista o del capital”, “mercados de precios monetarios”. The resourceful earth a response to global 2000. El coeficiente de Gini es el área resultante entre la curva de Lorenz descrita y “una línea hipotética de equidad absoluta” (Banco Mundial, s/f), que coincide con la recta “y = x”. Ariés, Paul (2009). France. ¿Es posible un modelo de crecimiento que tenga como objetivo principal el desarrollo humano? See our Privacy Policy and User Agreement for details. Vol. Desde luego, las teorías sobre el desarrollo humano son mucho más complicadas pero su objetivo es el mismo: Explicar la conducta y el desarrollo. Desarrollo humano: Una perspectiva del ciclo vital, sexta edición, presenta las problemáticas, los factores y los resultados que nos conforman como seres humanos. No. Distingue entre refuerzo positivo y negativo. This paper. La perspectiva psicoanalítica considera que el desarrollo es moldeado por fuerzas inconcientes que motivan la conducta humana. Le Nord perdu, Repères pour l’après-développement. § PIB verde: modifica el PIB convencional, restándole el valor (si es a la baja) de los recursos naturales deteriorados. Madrid, España. “Sostén” se refiere a los apoyos externos que un ser u objeto necesita para mantenerse en pie y resistir su propio peso y cargas. Información Comercial Española. (Corral y Pardo, 2012) La psicología del desarrollo o evolutiva comparte indudablemente algunos orígenes con la . Jesús Yépez. La Educación, que no termina de responder a los requerimientos sociales del momento, y el apremio por construir relaciones que fortalezcan el desarrollo con un sentido ético y solidario, son razones para avanzar en la reflexión sobre la relación que existe entre la educación, la comunicación y el desarrollo humano, y sobre la forma como . La primera de ellas es una de las teorías más representativas del desarrollo social, la cual hasta nuestros días sigue ejerciendo ininterrumpidamente sus efectos, esta es La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky construida sobre la premisa de que los procesos psicológicos superiores han aparecido y evolucionado en el ser humano debido a la . Scarcity and growth, the economics of natural resource availability. De tal forma esta definición cambia la perspectiva del desarrollo que hace tambalear las premisas con la que se ha construido el discurso de la economía y el crecimiento. Y para ello es preciso sociedades más homogéneas e iguales, y que las generaciones presentes sean solidarias con las futuras, y capaces de renunciar a tener más, en beneficio de la calidad ambiental de sus descendientes. Le choc de la décroissance. 21. No cuestiona las bases sobre las que se sustenta el desarrollo alcanzado en el momento actual. México DF. JEAN PIAGET (1896JEAN PIAGET (1896- ---1980)1980) 4 PERIODOS DE DESARROLLO COGNITIVO Tras ver las semejanzas entre las teorías de estos dos autores, pasemos a las diferencias: 1. El . De unos y otros se realiza una primera presentación en el apartado "El estudio del desarrollo humano", dedicado a las teorías del desarrollo. Max-Neef (1986) en su teoría Desarrollo a Escala Humana plantea los siguientes tres postulados: "el desarrollo se refiere a las (WWW/Adena) (2006). ): Bioeconomia. Schneider, François (2003). “Le Sens bioéconomique du développement humain: l’affaire Nicholas Georgescu-Roegen“. Perspectivas psicológicas y diferencias entre ellas. Pp. La cuestión naturaleza contra la crianza: Es el debate entre lo teórico del desarrollo sobre la importancia relativa de las predisposiciones biológicas (naturaleza) y las influencias ambientales (crianza) como determinantes del desarrollo humano. Pp. Arribas Herguedas coincide con este planteamiento del desarrollo: “La biología, habla del desarrollo de un organismo, como el despliegue de sus capacidades potenciales para lo cual se precisa de unas condiciones favorables. Desarrollo Humano 2003, titulado Los Objetivos de Desarrollo del Milenio: Un pacto entre las naciones para eliminar la pobreza, que contiene valiosos argumentos para comprender la relación entre objetivos de desarrollo humano —expresados en términos de capacidades y condiciones fundamentales para el desarrollo humano— y los ODM. Según este supuesto, permite conciliar la insostenibilidad del modelo de consumo con la conservación del medio ambiente. y en escuelas como el evolucionismo darwiniano, el aprendizaje, la psicomotricidad, etc. Vierzon, France. Derechos de autor. Pp. Por lo tanto, vale la pena señalar que una . Disponible en: http://www.jornada.unam.mx/2008/01/09/index.php?section=economia&article=021n1eco. ), De la Economía Ambiental a la Economía Ecológica. 2. And human development requires ideological and political freedom, social equity and redistribution of wealth, environmental sustainability, personal and collective security, among others. Entiendo a la maduración como un proceso de desarrollo que depende de factores no sólo hereditarios sino afectivos, sociales, internos de cada persona que se den de manera natural y que en la mayoría de los casos empieza a notarse a cierta edad o etapa del crecimiento. Asamblea General. Evaluaciones de Impacto Ambiental con ponderaciones de criterios socioambientales, a veces arbitrarios. Ed. 2. EL CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO: HISTORIA Y ESTADO DE LA DISCUSIÓN 1. Disponible en: http://www.fuhem.es/media/ecosocial/File/Actualidad/2011/N.Georgescu-Roegen.pdf Consulta realizada el 12 Junio de 2014. Esta teora trata sobre el ambiente en que el ser humano se desenvuelve cada da, todo lo que ha en el entorno del ser humano forman parte de su desarrollo, la familia, la sociedad, la iglesia, el trabajo, los amigos, los medios de comunicaci#n la escuela donde los j#venes pasan m!s tiempo donde se les inculcan los principios valores morales a . Naciones Unidas (ONU) (2010). desarrollo. Requiere una reconceptualización del modelo y proceso de desarrollo que primero debe construirse respetando su entorno, y después viendo su viabilidad económica. El . Bonaiuti, Mauro (2003). 303-319. Resumen. Is a growth model that has human development as its main objective possible? El índice de Gini ha sido asumido como indicador de la desigualdad social o económica entre países, o dentro de ellos, e incluso para la evolución temporal de la desigualdad mundial. La confianza en el mercado libre es perjudicial: en primer lugar, porque es errónea, dado que nunca ha existido ni existirá un mercado libre, entre otras muchas consideraciones, porque la principal estrategia de los agentes económicos es escapar de los posibles efectos regulatorios del actual mercado. Las cuestiones cualitativas del desarrollo pasan a tener tanta importancia como las cuantitativas, y el cómo se produce se convierte en una preocupación fundamental, y los aspectos sociales inherentes al mismo pasan a ser “internalidades” (Cortes, 2001). Lyon, France. Cheynet, Vincent (2014). Vol. Revista mensual sobre la realidad ambiental, Pobreza y libertad: erradicar la pobreza desde el enfoque de Amartya Sen. ¡Hay alternativas! Pp. Ambientico. Désobéir et grandir - Vers une société de décroissance. de Seuil. Aboga por el mismo modelo de desarrollo introduciendo correcciones que mitiguen los efectos sociales y ecológicos de la actividad económica humana. Sostenible viene igualmente de "sostén" o de "sostenerse", pero indica una acción en potencia que un ser u objeto puede desarrollar por su propia naturaleza. La cuestión activo contra pasivo: Debate teórico del desarrollo que intenta dilucidar si los . a) la diferencia entre el desarrollo humano y el desarrollo economico son que el desarrollo humano es el encargado de definir cuantas personas en una poblacion estan progresando en empleo,educacion y calidad de vida a diferencia del desarrollo economico el cual se mide por la produccion nacional que generan las empresas de ese pais haciendo que su producto interno bruto suba con llevando a una . 216. Barnett, Harold J. y Morse, Chandler (1963). Consulta realizada el 12 Junio de 2014. La perspectiva psicoanalítica considera que el desarrollo es moldeado por fuerzas inconcientes que motivan la conducta humana. Por el contrario, no considera el impacto humano sobre la tierra como el consumo de agua dulce. En Aportaciones al Desarrollo Rural Sostenible. Periodo preoperacional (de 2 a 7 años). Por ejemplo, el acceso a medios de transporte más modernos y eficientes incrementan las distancias recorridas, el desarrollo de la electrónica crea un sin fin de nuevos productos de consumo de masa, la eficiencia energética dispara el consumo de energía, entre otros. Informe Planeta Vivo 2006. Forum du développement. La revisión que proponemos sienta los fundamentos en autores ya consagrados (Werner, Piaget, Gesell, Vygotsky, etc.) Este procedimiento nuevamente tiende a disminuir el valor del coeficiente de Gini respecto a la verdadera situación de desigualdad en una determinada sociedad, grupo humano o país, puesto que al utilizar medias, no tenemos en cuenta la variación entre rentas dentro de ellas. 59-75. No existen teorías del desarrollo humano verdaderamente exhaustivas y sirven como base para la investigación (Lerner, 2002) Ninguna teoría del desarrollo es suficiente El crecimiento económico sostenible promueve el desarrollo humano cuando utiliza recursos disponibles para mejorar el bienestar y la calidad de vida de la población mundial. Pp. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo. Perspectivas de desarrollo humano en la Universidad. No se puede concebir un modelo de desarrollo que se base exclusivamente en la acumulación material y crecimiento económico, a costa de la riqueza y sustentabilidad del medio ambiente, y que no tenga en cuenta el libre ejercicio de las capacidades y potencialidades humanas. CEDEX: éditions Golias, Villeurbanne. Especialistas nacionales y de Naciones Unidas brindan detalles de la investigación que incluyó los 168 municipios del país. Esta circunstancia es además explicable desde las mismas leyes económicas que postula la economía neoclásica. Perspectiva del aprendizaje: La cual estudia la conducta observable. La Piqueta. Washington, EE.UU. Introducción y objetivos. 1, No. Icaria. http://datos.bancomundial.org/indicador/SI.POV.GINI, http://wwf.panda.org/wwf_news/?109443/Informe-Planeta-Vivo-2006, http://cederul.unizar.es/docs/IIICoop.pdf, http://www.fuhem.es/media/ecosocial/File/Actualidad/2011/N.Georgescu-Roegen.pdf, http://www.nybooks.com/articles/1970/04/23/ecological-armageddon, http://www.cepal.org/es/publicaciones/4788-consideraciones-sobre-el-indice-de-gini-para-medir-la-concentracion-del-ingreso, http://www.rebelion.org/noticia.php?id=56547, http://www.footprintnetwork.org/images/uploads/LPR2006_Spanish.pdf, https://es.wikipedia.org/wiki/Informe_Brundtland, http://www.jornada.unam.mx/2008/01/09/index.php?section=economia&article=021n1eco. Pp. Edición electrónica revisada 2011. Sustainable economic growth promotes human development when it uses available resources to improve the welfare and quality of life of the world's population. Entre todas las teorías que constituyen la rama de la psicología que estudia el desarrollo humana, destacan las formuladas por Piaget y Vygotsky, sin duda los autores más influyentes en este ámbito. 8. Is the environment a limitation to development? Para ello se debe, en primer lugar, definir el precio de un determinado bien o servicio de acuerdo a un sistema mixto; por una parte, teniendo en cuenta la fijación de determinados umbrales para la retribución de las “externalidades” consumidas, mediante micro-consensos sociales entre productores y consumidores; y, por otra parte, teniendo presente la necesidad de asegurar la eficiencia y una producción mínima y necesaria. la sociedad, por lo que constituyen "tres tipos diferentes de relación entre el sujeto, las . En Federico Aguilera Klink y Vicente Alcántara (Comp. Bonaiuti, Mauro (2001). The Relevant Scientist. Cuadro Comparativo de Las Teorias Del Desarrollo Humano. Cuestiona claramente las bases del crecimiento actual. y en escuelas como el evolucionismo darwiniano, el aprendizaje, la psicomotricidad, etc. Finalmente el biocrecimiento en sintonía con Georgescu-Roegen (1975, 2003) plantea que el motor de la bioeconomía es el incremento de la tasa marginal de felicidad en las personas y, no tanto, el incremento de la tasa marginal del beneficio del dinero. Para Freud, la experiencia infantil resulta vital en la vida del individuo, al ser la primera etapa en la que se configura la personalidad humana. Ambientico. La perspectiva del desarrollo Vygotskiano. Por otra parte, la precisión de las medias analizadas puede variar mucho de un país a otro. La Jornada. Entienden el DH como "el proceso de aumentar las oportunidades de las personas" (Cejudo, 2006, p. 365), con lo que provocan un giro en la conceptualización del desarrollo humano, primero porque no niegan la relevancia del contexto y los condicionamientos que éste genera, porque afirman la relevancia de generar riqueza pero en su visión . Hardin, Garrett (1971). ), pero nosotros presentaremos aquí la ecología del desarrollo humano de Urie Bronfenbrenner. PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) (1990). Para Vigotsky, es el proceso contrario: el conocimiento se encuentra fuera del individuo . Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo. Igualmente "sostenerse" se refiere a la capacidad propia de un ser u objeto de mantenerse en pie, y “sostén” a los apoyos externos que un ser u objeto necesita para mantenerse en pie y resistir su propio peso y cargas. Principales diferencias entre las teorías de Piaget y Vygotsky. 1-14. Frente a una concepción que pretende dar respuesta a la pobreza únicamente mediante la satisfacción de la capacidad de consumo material, hay enfoques alternativos que entienden que erradicar la pobreza, no solo es garantizar el sustento físico, sino permitir una autonomía crítica de los seres humanos, entendida como la posibilidad de tener acceso a información y poder decidir acerca de las opciones de desarrollo existentes (Sen, 1995;Cortina y Pereira, 2009). Desarrollo Humano y su perspectiva biológica, psicológica e histórica. Informe Planeta Vivo 2006 (edición española WWF Colombia). Por otra parte, asignar un valor económico a las efectos y consecuencias sociales y medioambientales en los procesos económicos, es una cuestión sumamente complicada, como los mismos neoclásicos preconizaron, y requiere de un acuerdo social de amplia base que establezca dichas valoraciones, o al menos los criterios para fijar estos valores. Barcelona, España. Tras la Segunda Guerra Mundial, los autores liberales presagiaron que los países . Latouche, Serge (2009c). Vol. Disponible en: http://datos.bancomundial.org/indicador/SI.POV.GINI Consulta realizada el 12 Junio de 2014. 3 Al respecto Bruner (1984) expresaba lo siguiente: las teorías sobre el desarrollo humano, debido al carácter de la cultura, no son simples esfuerzos para comprender y codificar la naturaleza del desarrollo humano, sino que, por su propia esencia, también crean los mismos procesos que intentan
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